1º Lenguaje Musical
Hacer una composición de 8 compases en 3 por 4 que tenga por lo menos un tresillo, una síncopa y una negra con puntillo + corchea.
3º Lenguaje Musical: repasar teoría - Las tonalidades
4º Lenguaje Musical: repasar teoría - Los tipos de escala
1º Lenguaje Musical
Solfear p.118 (el tresillo)
3º Lenguaje Musical
Repaso ritmo: p.69 Libro
4º Lenguaje Musical
Cuadernillo Teoría, apartado "ACORDES", ejercicios del 1 al 5.
1º Lenguaje Musical
P.110 - ej. 2, 3 y 4 ( y el 1 quien no lo terminase en clase). Recordad imprimir lo que os mandé para después de Semana Santa: https://musicaenlaclasedelucia.blogspot.com/2021/04/feliz-semana-santa.html
3º Lenguaje Musical
Cuaderno de Teoría, apartado Inversión de Intervalos, ejercicios del 2 al 6
4º Lenguaje Musical
Ritmo - López Arenosa 155 y 156
Hola tod@s,
En primer lugar quiero deciros que estoy súper contenta con tod@s. Habéis aprendido un montón y seguís mejorando cada día gracias a vuestro esfuerzo.
Después de vacaciones vamos a dedicarnos a consolidar todo lo aprendido. De momento, repasad lo que hemos visto de ritmo y teoría. Os dejo un Dictado por si queréis practicar y un Karaoke para que cantéis un poquito. Tenéis un resumen de contenidos de todo lo aprendido por si queréis repasar. A los de primero, como no tenéis cuaderno de Teoría, os he preparado un paquete de actividades para después de Semana Santa. Imprimidlo y traedlo a clase.
1º Lenguaje Musical
Karaoke para cantar: https://youtu.be/Xp0lQcaRbSw
Dictado:
Audio - https://drive.google.com/file/d/1UO-_1oHHilXhemDApl11GRuvReK026eO/view?usp=sharing
Solución - https://drive.google.com/file/d/10Amo3vDVjyFhJsL1EhYiCcxS_6unrduK/view?usp=sharing
IMPRIMIR PARA DESPUÉS DE VACACIONES
Ejercicios extra de ritmo (la síncopa):
https://drive.google.com/file/d/1LAyjIrRF9-POYacYH8B84DbVphHU5NSF/view?usp=sharing
Ejercicios extra de teoría:
https://drive.google.com/file/d/1jad6bfA9U4oIAyQAHcvJtThu9wBBObfW/view?usp=sharing
¿Qué hemos aprendido?
La clave de sol, las notas de la escala, las líneas divisorias
Los compases: 2 por 4, 3 por 4 y 4 por 4
Las figuras y sus silencios: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea
Algunos ritmos característicos: la negra con puntillo + corchea, la síncopa, el contratiempo.
Teoría: el tempo musical (grave, largo, adagio, andante, moderato, allegro, vivace, presto, prestissimo) los matices (pp, p, mp, mf, f, ff), otros conceptos (crescendo, diminuendo, accelerando, ritardando, calderón), ligadura de unión y ligadura de expresión
3º Lenguaje Musical
Karaoke: https://youtu.be/9PT5r7WtfnE
Dictado
Audio: https://drive.google.com/file/d/1zAO-cyxDyfHGk6bL_CEhahZikYLkF72w/view?usp=sharing
Solución: https://drive.google.com/file/d/1-NwgcYZccLxd61tvprAuk9I7HDw1yf9f/view?usp=sharing
¿Qué hemos aprendido?
Ritmo: Compases de 6 por 8, 9 por 8 y 12 por 8. Compases de 2 por 8 y 3 por 8.
Teoría: los intervalos y las tonalidades. Este trimestre veremos las inversiones de los intervalos.
4º Lenguaje Musical
Karaoke: https://youtu.be/GuwIa0pLxjg
Dictado
Audio: https://drive.google.com/file/d/1X8KbNvUxu4fOnxm1j4zpHa8UhmtcdPVF/view?usp=sharing
Solución: https://drive.google.com/file/d/1g--ZHR_eDUT1lMI5XwhNqnY9FYlNy1l9/view?usp=sharing
¿Qué hemos aprendido?
Ritmo: compases de 6 por 8, 9 por 8 y 12 por 8, compases de 2 por 2 y 3 por 2, compases de 2 por 8 y 3 por 8. Los grupos de valoración especial: dosillo, tresillo, cuatrillo, cinquillo, seisillo. Conceptos: ostinato rítmico, polirritmia.
Teoría: los intervalos (repaso), las tonalidades, los tipos de escala menores (natural, armónica, melódica, dórica) y mayores (natural, mixta principal, mixta secundaria y mixolidia). Este trimestre veremos los acordes, que es lo único que nos falta. Otros conceptos: la apoyatura.
1º Lenguaje Musical
Terminar ejercicios escritos página 96 del libro
Imprimir ejercicios de ritmo extra (el contratiempo)
https://drive.google.com/file/d/1MJHMh-FRe_gJHjGa7ivZm55Z0xwChUMn/view?usp=sharing
3º Lenguaje Musical
Imprimir y estudiar ejercicios extra (compases de 2 por 8 y 3 por 8)
https://drive.google.com/file/d/13An5i-eeBQbZKXlpDHNiqYZ567naplwv/view?usp=sharing
4º Lenguaje Musical
TRAER EL LIBRO DEL CURSO PASADO SIEMPRE lo que queda de curso como complemento al aprendizaje: López Arenosa II
Estudiar de ese libro ejercicios 215, 216 y 217
Robert Schumann compuso su Album für die Jugend Op.68 para sus hijas en 1848. Esta semana trabajaremos un acompañamiento con el carrillón para una de estas piezas, El pobre huérfano, que podéis escuchar aquí:
https://www.youtube.com/watch?v=p22dYEFBx1U
Partitura para 5 años:
https://drive.google.com/file/d/14ef_8Ws2M0ZAhiJUU0jmDlWP3gBeeA2K/view?usp=sharing
Partitura para 6 años:
https://drive.google.com/file/d/1POOcjDX4wpkkd3Fi-S2VYVBC8ogPoGPp/view?usp=sharing
